१६. मायबोली
कवी — सुरेश भट | संपूर्ण स्वाध्याय, भावार्थ, अलंकार व सामान्यरूप — महाराष्ट्र राज्य पाठ्यपुस्तक मंडळ (बालभारती).
शेअर कराAdvertisement
पाठाविषयी
ही कवी सुरेश भट यांची कविता आहे. मराठी भाषेविषयीचे प्रेम व अभिमान या कवितेत व्यक्त झाला आहे. मराठी भाषा माणसांच्या मनात, घराघरांत आणि निसर्गातील प्रत्येक गोष्टीत भरून राहिली आहे, असे कवी सांगतात.
महत्त्वाचे मुद्दे
- मराठी बोलता येणे हे आपले भाग्य आहे.
- मराठी धर्म, पंथ व जात यांपलीकडे जाऊन एकता जपते.
- जगात मराठी ‘माय’ म्हणून मिरवते.
- मराठी मनामनांत दंगते व नसानसांत नाचते.
- ती फुलांत हसते, पर्वतांत गर्जते व नद्यांतून वाहते.
शब्दार्थ
- लाभणे – प्राप्त होणे
- दंगणे – रमून जाणे
- नग – पर्वत
- गुंजणे – घुमणे
- चराचर – सजीव व निर्जीव सृष्टी
सुप्रसिद्ध कवी व गझलकार. त्यांनी ‘गझल’ या रचनाबंधाचा निष्ठापूर्वक स्वीकार व प्रसार केला. त्यांच्यामुळेच ‘गझल’ हा प्रकार मराठीत अत्यंत लोकप्रिय झाला; म्हणूनच त्यांना ‘गझलसम्राट’ असेही म्हटले जाते.
| काव्यसंग्रह | ‘रूपगंधा’, ‘रंग माझा वेगळा’, ‘एल्गार’, ‘झंझावात’ |
| संपादित संग्रह | ‘काफला’ — त्यांच्या काही निवडक गझलांचा समावेश |
| ही कविता कोठून घेतली? | ‘रूपगंधा’ या काव्यसंग्रहातून |
| कवितेचा विषय | मराठी भाषेवरील प्रेम व अभिमान |
कवितेचा आशय : ही कविता कवीने लिहिलेले मराठी भाषेवरील प्रेमाचे प्रतीक आहे. ‘जाणतो मराठी, मानतो मराठी, रंगते मराठी’ असे शब्द वापरून मराठीबद्दलच्या नसानसांत रुजलेल्या अभिमानाचे व गौरवाचे दर्शन कवीने घडवले आहे.
मध्यवर्ती विचार : मराठी ही केवळ संवादाचे साधन नसून महाराष्ट्राच्या माती, माणसे व निसर्ग यांच्याशी एकरूप झालेली ‘माय’ आहे. तिच्याविषयीचा अभिमान प्रत्येक मराठी माणसाच्या नसानसांत असला पाहिजे.
| शब्द | अर्थ |
|---|---|
| लाभणे | प्राप्त होणे |
| दंगणे | रमून जाणे |
| नग | पर्वत |
| गर्जणे | गर्जना करणे, मोठ्याने आवाज करणे |
| गुंजणे | घुमणे |
| तरुलतांत | झाडावेलींवर |
| चराचर | सजीव व निर्जीव सर्व सृष्टी |
| स्पंदणे | ठोके पडणे, धडधडणे |
Advertisement
- (अ) कवीच्या मते आपल्याला कोणते भाग्य लाभले आहे? — मराठी बोलता येण्याचे भाग्य आपल्याला लाभले आहे.
- (आ) कवीला फुलाफुलांत मराठी भाषेचे कोणते रूप दिसते? — फुलाफुलांत कवीला मराठीचे हसणारे रूप दिसते.
- (इ) मराठी भाषा कोणत्या बाबतीत एकता जपते? — मराठी भाषा धर्म, पंथ व जात या बाबतीत एकता जपते.
- (ई) जगामध्ये मराठी भाषा काय म्हणून मिरवते? — एवढ्या मोठ्या जगात मराठी भाषा ‘माय’ म्हणून मिरवते.
मला ‘आमुच्या मनामनांत दंगते मराठी / आमुच्या नसानसांत नाचते मराठी’ या ओळी सर्वांत जास्त आवडल्या.
मराठी ही आमच्यासाठी फक्त बोलण्याची भाषा नाही. ती आमच्या मनात रमली आहे. ती आमच्या रक्ताच्या थेंबाथेंबात भिनली आहे, असे कवी सांगतात.
आपल्या मायबोलीचा अभिमान बाळगावा, हा कवितेचा संदेश आहे. मराठी सर्व भेद विसरून सर्वांना जोडते. म्हणून आपण मराठी अभिमानाने बोलावी, वाचावी व तिचे जतन करावे.
| ‘अ’ गट | ‘ब’ गट |
|---|---|
| (अ) मुलामुलींत | (३) खेळते |
| (आ) नगानगांत | (१) गर्जते |
| (इ) तरुलतांत | (४) साजते |
| (ई) नभामधून | (२) वर्षते |
‘आमुच्या नसानसांत नाचते मराठी / आमुच्या रगारगांत रंगते मराठी’
उत्तर — अनुप्रास अलंकार
पहिल्या ओळीत ‘न’ (नसानसांत, नाचते) व दुसऱ्या ओळीत ‘र’ (रगारगांत, रंगते) या अक्षरांची पुनरावृत्ती झाली आहे. त्यामुळे नादमाधुर्य निर्माण झाले आहे.
ही कविता वाचताना मराठी भाषेविषयी माझ्या मनात अभिमान दाटून आला. भाषा आईसारखी असते, हे मला जाणवले. ती आपल्याला बोलायला व विचार करायला शिकवते.
आपणच मराठी बोलायला कमीपणा मानला, तर ती टिकणार कशी? म्हणून मी अभिमानाने मराठी बोलेन व मराठी पुस्तके वाचेन.
- घरात, शाळेत व मित्रांशी अभिमानाने व शुद्ध मराठी बोलावे.
- मराठी पुस्तके, कथा, कविता व वर्तमानपत्रे नियमित वाचावीत.
- शुद्धलेखनाची काळजी घ्यावी.
- इंग्रजी शब्दांऐवजी शक्य तिथे मराठी शब्द वापरावेत.
- आमुच्या मनामनांत दंगते मराठी
- आमुच्या रगारगांत रंगते मराठी
- आमुच्या उराउरांत स्पंदते मराठी.
- आमुच्या नसानसांत नाचते मराठी.
अंगणात उभे माझे सावळे रे झाड,
उन्हात देते सावली, फळांचा रे लाड.
पाखरांची किलबिल त्याच्या फांदीवर,
जपू या रे मित्रांनो, हिरवा हा आधार.
टीप : ही कविता नमुना आहे. विद्यार्थ्यांनी स्वतःची चार ओळींची कविता तयार करावी; यमक जुळवण्याचा प्रयत्न करावा.
२७ फेब्रुवारी रोजी, कविवर्य कुसुमाग्रज यांच्या जन्मदिनी, आमच्या शाळेत ‘मराठी भाषा गौरव दिन’ साजरा झाला. सुरुवातीला कुसुमाग्रजांच्या प्रतिमेस पुष्पहार अर्पण करण्यात आला.
मुख्याध्यापकांनी कुसुमाग्रजांच्या साहित्याची ओळख करून दिली. नंतर कविता वाचन व वक्तृत्व स्पर्धा झाली. आमच्या वर्गाने ‘मायबोली’ ही कविता समूहगानात सादर केली. रोज एक मराठी पान वाचण्याचा संकल्प करून कार्यक्रम संपला.
अधिक लेखन : ‘आईची थोरवी’ सांगणारी एखादी कथा लिहा — उदा. आईच्या त्यागाची, तिच्या कष्टांची किंवा तिच्या शिकवणीची छोटी गोष्ट स्वतःच्या शब्दांत लिहा.
| शूर | शूरता |
| नम्र | नम्रता |
| सुंदर | सुंदरता |
| मधुर | मधुरता |
| समान | समानता |
| पूर्ण | अपूर्ण |
| ज्ञान | अज्ञान |
| न्याय | अन्याय |
| शक्य | अशक्य |
| सत्य | असत्य |
| (अ) माय | आई, जननी, माता |
| (आ) जग | विश्व, दुनिया |
| (इ) फूल | पुष्प, सुमन, कुसुम |
| (ई) नभ | आकाश, गगन, अंबर |
| (अ) खरे | × खोटे |
| (आ) जन्म | × मृत्यू |
| (इ) हसणे | × रडणे |
| (ई) वाढणे | × घटणे |
| टोपण नाव | मूळ नाव |
|---|---|
| केशवसुत | कृष्णाजी केशव दामले |
| बालकवी | त्र्यंबक बापूजी ठोमरे |
| गदिमा | गजानन दिगंबर माडगूळकर |
| केशवकुमार | प्रल्हाद केशव अत्रे |
| गोविंदाग्रज | राम गणेश गडकरी |
| कुसुमाग्रज | विष्णू वामन शिरवाडकर |
| विंदा करंदीकर | गोविंद विनायक करंदीकर |
| दिलेली अक्षरे | शब्द |
|---|---|
| व भ न | भवन |
| त नि के न | निकेतन |
| न भु व | भुवन |
| य ल आ | आलय |
| वा नि स | निवास |
| न द स | सदन |
शोध घेऊ या : मराठी भाषेत कोणकोणत्या बोली भाषा आहेत त्या आंतरजालाच्या साहाय्याने समजून घ्या. उदा. अहिराणी (खानदेश), वऱ्हाडी (विदर्भ), झाडीबोली (पूर्व विदर्भ), मालवणी (सिंधुदुर्ग), आगरी (रायगड-ठाणे), कोल्हापुरी, चंदगडी, लेवा, भिल्ली, कातकरी.
| भाषाकुळ | इंडो-आर्यन |
| लिपी | देवनागरी |
| दर्जा | महाराष्ट्र राज्याची राजभाषा; भारत सरकारकडून अभिजात भाषेचा दर्जा प्राप्त |
| बोलणारे | जगभरात सुमारे आठ कोटींपेक्षा अधिक लोक |
| प्राचीन साहित्य | महानुभव साहित्य, संत ज्ञानेश्वरांची ‘ज्ञानेश्वरी’, संत तुकारामांचे अभंग, संत एकनाथांचे ‘एकनाथी भागवत’, संत नामदेवांची पदे |
| आधुनिक साहित्य | वि. स. खांडेकरांची ‘ययाति’ (ज्ञानपीठ), शिवाजी सावंत यांची ‘मृत्युंजय’, भालचंद्र नेमाडे यांच्या ‘कोसला’ व ‘हिंदू’ |
| मराठी भाषा गौरव दिन | दरवर्षी २७ फेब्रुवारी — कुसुमाग्रजांच्या जन्मदिनानिमित्त |
नामाला किंवा सर्वनामाला विभक्ती प्रत्यय (उदा. ला, त, ने) तसेच शब्दयोगी अव्यय (उदा. वर, खाली) जोडण्यापूर्वी त्यांच्या मूळ रूपात जो बदल होतो, त्याला सामान्यरूप म्हणतात.
| मूळ शब्द | सामान्यरूप | प्रत्यय / अव्यय | पूर्ण शब्द |
|---|---|---|---|
| घोडा | घोड्या | ला | घोड्याला |
| शाळा | शाळे | त | शाळेत |
| मुलगा | मुला | ने | मुलाने |
| भाऊ | भावा | ला | भावाला |
| झाड | झाडा | वर | झाडावर |
- ‘मायबोली’ या कवितेचे कवी कोण? — सुरेश भट.
- ही कविता कोणत्या काव्यसंग्रहातून घेतली आहे? — ‘रूपगंधा’.
- सुरेश भट कोणत्या काव्यप्रकारासाठी प्रसिद्ध आहेत? — गझल.
- मराठी नद्यांमधून काय करते? — वाहते.
- मराठी नभामधून काय करते? — वर्षते (बरसते).
- ‘नग’ या शब्दाचा अर्थ काय? — पर्वत.
- मराठीला कोणता दर्जा मिळाला आहे? — अभिजात भाषेचा.
- मराठी भाषा गौरव दिन केव्हा साजरा होतो? — २७ फेब्रुवारी.
विद्यार्थ्यांकडून सामूहिक व वैयक्तिक स्वरूपात कविता तालासुरात व साभिनय म्हणून घ्यावी. विद्यार्थ्यांमध्ये मराठी भाषेविषयीचा अभिमान विविध उदाहरणांच्या साहाय्याने जागृत करावा. मराठी भाषेची गोडी लावण्यासाठी विविध उपक्रम करून घ्यावेत.