कक्षा 10 हिंदी · स्पर्श भाग 2 · रवींद्रनाथ ठाकुर · पद्य खंड

7. आत्मत्राण

रवींद्रनाथ ठाकुर की प्रार्थना-कविता — सार, प्रश्न-उत्तर और भाव स्पष्टीकरण. NCERT हिंदी स्पर्श (भाग 2).

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पाठ का परिचय : ‘आत्मत्राण’ रवींद्रनाथ ठाकुर की बांग्ला कविता है, जिसका हिंदी अनुवाद आचार्य हजारीप्रसाद द्विवेदी ने किया है। कवि ईश्वर से यह नहीं माँगते कि वे उन्हें दुखों से बचाएँ। वे केवल इतनी शक्ति माँगते हैं कि हर संकट का सामना वे स्वयं निर्भय होकर कर सकें।

कविता का सार

★कविता संक्षेप में

कवि कहते हैं कि हे करुणामय प्रभु, मुझे विपत्तियों से बचाओ, यह मेरी प्रार्थना नहीं है। मैं चाहता हूँ कि विपत्ति में मुझे डर न लगे। दुख में तुम सांत्वना न दो तो भी कोई बात नहीं, पर मुझे दुख पर विजय पाने की शक्ति दो।

यदि कोई सहायक न मिले तो भी मेरा बल और पौरुष न डगमगाए। संसार में हानि उठानी पड़े या धोखा मिले, तब भी मैं मन से हार न मानूँ। तुम मेरा बोझ हल्का न करो, बस मुझे उसे निर्भय होकर उठाने की शक्ति दो।

सुख के दिनों में मैं विनम्र होकर हर पल तुम्हें याद करूँ। दुख की रात में जब सारा संसार मुझे धोखा दे, तब भी मैं तुम पर संदेह न करूँ।

प्रश्न-अभ्यास (क) — निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए

1कवि किससे और क्या प्रार्थना कर रहा है?

कवि करुणामय ईश्वर से प्रार्थना कर रहे हैं। वे माँगते हैं कि विपत्ति में उन्हें भय न हो, वे दुखों पर विजय पा सकें और कोई सहायक न मिलने पर भी उनका आत्मबल बना रहे। दुख के समय भी उन्हें ईश्वर पर संदेह न हो।

2‘विपदाओं से मुझे बचाओ, यह मेरी प्रार्थना नहीं’ — कवि इस पंक्ति के द्वारा क्या कहना चाहता है?

कवि कहना चाहते हैं कि वे ईश्वर से विपत्तियों से बचाने की प्रार्थना नहीं करते। वे संकटों का सामना स्वयं करना चाहते हैं। वे केवल इतना चाहते हैं कि संकट में उनके मन में डर न आए और उनका साहस बना रहे।

3कवि सहायक के न मिलने पर क्या प्रार्थना करता है?

कवि प्रार्थना करते हैं कि यदि संकट के समय कोई सहायक न मिले, तो भी उनका बल और पौरुष न डगमगाए। वे अपने आत्मबल से संकट का सामना कर सकें।

4अंत में कवि क्या अनुनय करता है?

अंत में कवि अनुनय करते हैं कि सुख के दिनों में वे विनम्र होकर हर पल ईश्वर को याद करें। दुख की रात में जब सारा संसार उन्हें धोखा दे, तब भी उनके मन में ईश्वर के प्रति कोई संदेह न उठे।

5‘आत्मत्राण’ शीर्षक की सार्थकता कविता के संदर्भ में स्पष्ट कीजिए।

‘आत्मत्राण’ का अर्थ है — अपनी रक्षा स्वयं करना या आत्मा का बचाव। कवि ईश्वर से अपनी रक्षा नहीं माँगते, बल्कि स्वयं संकटों से लड़ने की शक्ति माँगते हैं। वे भय से अपने मन की रक्षा चाहते हैं। इसलिए यह शीर्षक पूरी तरह सार्थक है।

6अपनी इच्छाओं की पूर्ति के लिए आप प्रार्थना के अतिरिक्त और क्या-क्या प्रयास करते हैं? लिखिए।
  • लक्ष्य तय करके उसके लिए योजना बनाते हैं।
  • लगन और परिश्रम से काम करते हैं।
  • असफल होने पर निराश न होकर फिर प्रयास करते हैं।
  • बड़ों और शिक्षकों से मार्गदर्शन लेते हैं।
  • समय का सही उपयोग करते हैं।
7क्या कवि की यह प्रार्थना आपको अन्य प्रार्थना गीतों से अलग लगती है? यदि हाँ, तो कैसे?

हाँ, यह प्रार्थना अन्य प्रार्थनाओं से अलग है। सामान्य प्रार्थनाओं में लोग ईश्वर से सुख, धन और दुखों से छुटकारा माँगते हैं। इस प्रार्थना में कवि कुछ भी नहीं माँगते, केवल संकटों से लड़ने का साहस और आत्मबल माँगते हैं। वे ईश्वर पर निर्भर होने के बजाय आत्मनिर्भर बनना चाहते हैं।

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प्रश्न-अभ्यास (ख) — भाव स्पष्ट कीजिए

1‘नत शिर होकर सुख के दिन में ...’

कवि कहते हैं कि सुख के दिनों में भी वे घमंड न करें। वे विनम्रता से सिर झुकाकर हर पल ईश्वर को याद करते रहें और हर सुख में उनकी कृपा का अनुभव करें।

2‘हानि उठानी पड़े जगत् में ...’

कवि कहते हैं कि यदि संसार में उन्हें हानि उठानी पड़े और लाभ के बदले केवल धोखा मिले, तब भी वे मन से हार न मानें। उनका मनोबल कभी कम न हो।

3‘तरने की हो शक्ति अनामय ...’

कवि ईश्वर से माँगते हैं कि उन्हें संकटों से पार पाने की स्वस्थ और पूर्ण शक्ति मिले। यदि ईश्वर उनका दुख का भार हल्का न करें और सांत्वना भी न दें, तो भी कोई बात नहीं। वे अपने बल से उस भार को उठा सकें।

योग्यता विस्तार और परियोजना कार्य

★‘इतनी शक्ति हमें देना दाता’ और ‘आत्मत्राण’ — समानता और अंतर

समानता : दोनों प्रार्थनाओं में ईश्वर से आत्मबल और मन का विश्वास माँगा गया है।

अंतर : ‘इतनी शक्ति हमें देना दाता’ में नेक रास्ते पर चलने और भूल न करने की शक्ति माँगी गई है। ‘आत्मत्राण’ में संकटों का सामना स्वयं करने और दुख में भी ईश्वर पर संदेह न करने की शक्ति माँगी गई है।

★रवींद्रनाथ ठाकुर के विषय में जानकारी
  • 1913 में ‘गीतांजलि’ के लिए साहित्य का नोबेल पुरस्कार पाने वाले पहले भारतीय।
  • भारत का राष्ट्रगान ‘जन गण मन’ और बांग्लादेश का राष्ट्रगान ‘आमार सोनार बांग्ला’ उनकी रचनाएँ हैं।
  • उन्होंने शांतिनिकेतन में ‘विश्वभारती’ शिक्षण संस्थान की स्थापना की।
  • उनके गीतों को ‘रवींद्र संगीत’ कहा जाता है।

शब्दार्थ

शब्दअर्थ
विपदाविपत्ति, मुसीबत
करुणामयदूसरों पर दया करने वाला
दुःख-तापकष्ट की पीड़ा
व्यथितदुखी
सहायकमददगार
पौरुषपराक्रम
क्षयनाश
त्राणभय निवारण, बचाव, आश्रय
अनुदिनप्रतिदिन
अनामयरोग रहित, स्वस्थ
सांत्वनातसल्ली देना
अनुनयविनय
नत शिरसिर झुकाकर
वंचनाधोखा देना
निखिलसंपूर्ण
संशयसंदेह