५. पहचान हमारी – भाग (१)
पाठ ५ 'पहचान हमारी - भाग (१)' पर आधारित चित्र वाचन, स्वर-व्यंजन पहचान और पठन अभ्यास। महाराष्ट्र राज्य पाठ्यपुस्तक मंडळ (सुलभभारती)।
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पाठ का परिचय : यह पाठ वर्णमाला (स्वर और व्यंजन) की पहचान पर आधारित है। इस पाठ के दो पृष्ठों में विभिन्न चित्रों के माध्यम से 'अ', 'आ', 'इ', 'ई', 'उ', 'ऊ' स्वरों और कुछ व्यंजनों (छ, ह, ड, फ) की पहचान कराई गई है।
अभ्यास – पृष्ठ ८
पृष्ठ ८ पर 'अ', 'आ' और व्यंजनों (छ, ह, ड, फ) पर आधारित निम्नलिखित चित्र दिए गए हैं —
पठन अभ्यास के लिए दिए गए शब्द निम्नलिखित हैं —
डर, फर, घर, रथ, शक, शरद, शहद, दशक, आदर, कहकर, अरहर, अशरफ, अटककर, आह, डाक, छाछ, थका, कथा, हरा, आशा, आका, काका, दादा, आहार, शारदा, शाकाहार, फटकार।
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अभ्यास – पृष्ठ ९
पृष्ठ ९ पर 'इ', 'ई', 'उ', 'ऊ' स्वरों और मात्राओं पर आधारित चित्र दिए गए हैं —
मात्राओं के अभ्यास के लिए दिए गए शब्द निम्नलिखित हैं —
यह, नख, उर, आम, गठन, शपथ, ऊपर, चमचम, हमदम, चकमक, चटपट, फड़ककर, आई, माई, इरा, रमा, ढाका, मामा, नाना, चाचा, आकाश, कपड़ा, दादरा, अचार, इकहरा, चारपाई, दीदी, चूरा, कुहू, चिड़िया, शिकारी, दीपिका, जामुन, नूपुर, दुरूह, कुरूप, गुटरू, शारीरिक, पिचकारी।