२. हत्तीचे चातुर्य (चित्रकथा)
महाराष्ट्र राज्य पाठ्यपुस्तक मंडळ (बालभारती) इयत्ता ५ वी मराठी पाठ २ — संपूर्ण स्वाध्याय व चित्रवर्णन.
शेअर कराAdvertisement
स्वाध्याय
सुरुवातीला दिलेल्या चित्रांखालील नावे पुढीलप्रमाणे आहेत : मुले, फुटबॉल, ससे, खड्डा, फळी, हत्ती.
(अ) खड्ड्यातील फुटबॉल काढण्यासाठी प्रयत्न करणारे.
ससे
(आ) सशांना मदत करणारा.
हत्ती
शेवटी काय झाले असेल : हत्तीने आपल्या सोंडेने खड्ड्यात खूप पाणी ओतले. पाण्यामुळे खड्ड्यातील पाण्याची पातळी वाढली आणि पाण्यावर तरंगणारा फुटबॉल हळूहळू वर आला. सशांना त्यांचा फुटबॉल सहज मिळाला. त्यांनी हत्तीचे आभार मानले आणि सर्वजण मिळून आनंदाने खेळू लागले.
ही चित्र काढण्याची कृती आहे. विद्यार्थ्यांनी रिकाम्या चौकटीत पाण्याने भरलेला खड्डा, तरंगणारा फुटबॉल आणि आनंदी ससे व हत्ती यांचे चित्र काढावे.
Advertisement
हत्तीचे चातुर्य
एका मैदानात काही मुले मजेत फुटबॉल खेळत होती. जवळच असलेल्या झुडपांतून तीन ससे त्यांचा खेळ पाहत होते. मुले खेळून घरी गेल्यावर, ते ससे मैदानात आले आणि फुटबॉलसोबत खेळू लागले. त्यांना खूप आनंद झाला होता. पण खेळता खेळता अचानक त्यांचा फुटबॉल एका खड्ड्यात पडला.
सशांनी खड्ड्यात डोकावून पाहिले. खड्डा खोल होता. त्यांनी एक लाकडी फळी आणली आणि त्या फळीने फुटबॉल बाहेर काढण्याचा खूप प्रयत्न केला, पण फुटबॉल काही वर आला नाही. ससे निराश झाले. तेवढ्यात तिथे एक हत्ती आला. त्याने सशांची अडचण पाहिली. हत्तीने आपली बुद्धी वापरली. त्याने जवळच्या तलावातून सोंडेत पाणी आणले आणि ते पाणी खड्ड्यात ओतले.
हत्तीने खड्ड्यात पुरेसे पाणी ओतल्यामुळे, खड्डा पाण्याने भरला आणि फुटबॉल पाण्यावर तरंगत वर आला. सशांना त्यांचा फुटबॉल मिळाला. सशांनी हत्तीच्या चातुर्याचे कौतुक केले आणि त्याचे आभार मानले. नंतर सर्वजण मिळून पुन्हा आनंदाने खेळू लागले.
हा चित्रकलेचा उपक्रम आहे. विद्यार्थ्यांनी स्वत:च्या कल्पनेने वेगवेगळ्या अक्षरांचा (उदा. व, ब, क, ग) वापर करून चित्रे काढावीत.
दिलेल्या शब्दांच्या कोड्यावरून तयार होणारे अर्थपूर्ण शब्द पुढीलप्रमाणे आहेत :
शिक्षकांसाठी टीप : या शब्दांमध्ये शेवटची अक्षरे सारखी आहेत (उदा. वाटाणा, फुटाणा). अशा प्रकारचे यमक जुळणारे शब्दखेळ घेऊन विद्यार्थ्यांची शब्दसंपत्ती वाढवावी.